Podział na pary, tak aby uczestnicy się nie znali. Uczestnicy przedstawiają się partnerowi uwzględniając największe osiągnięcie programowe zrealizowane w poprzednim roku. Później na forum uczestnicy przedstawiają się wzajemnie.

Podział na grupy. Chorągwiami. Zaplanowanie przedsięwzięcia na terenie Chorągwi i byłoby dużym przedsięwzięciem do którego tworzą plan finansowy, organizacyjny, programowy itd., ale mają na to 10 min (chodzi mi o wywarcie na nich presji czasu) przy czym prowadzący nie mówi uczestnikom po co to planują, jedynie co najwyżej że robią to dla swojej chorągwi.
Jeśli będą mieli pytania to mają się zgłaszać (przez podniesienie ręki) i prowadzący podchodzą do uczestnikom - chodzi o to żeby inne zespoły nie słyszały pytań i odpowiedzi (i to im powiedz jasno i wyraźnie). Jak się już rozkręcą (prowadzący daje tak ze 3-5 minut) to stopuję prace uczestnikom i prosi by się zatrzymali i prosi żeby powiedzieli co teraz tak na prawdę robią?
Podsumowanie
Robi się coś nie mając jasno określonego celu, który wynikałby z realnych potrzeb środowisk.
Ewentualnie robi się coś mając wyznaczony jakiś cel, ale on nie wynika wcale z fatycznych potrzeb, bo nie dokonano realnej oceny tych potrzeb lub też cel wynika z całkowicie pozamerytorycznych względów (jest grant do wzięcia więc startujemy z czymś co nie jest nikomu potrzebne, ale jest kasa do wzięcia więc spróbujmy ją wziąć).

Z czego on wynika. Czy jest spójny z programem centralnym, czy uwzględnia propozycje programowe.
Jak te działania mogą być ze sobą powiązane? Co od czego zależy? Jak można sobie wzajemnie pomagać.

Z uwzględnieniem relacji między zespołami.
Czego Chorągwie oczekują od GK.

Każdy uczestnik pisze co go trapi, zgniata kartkę i wrzuca go do kręgu. Następnie każdy jakąś kulkę podnosił i próbuje zaradzić sytuacji, oczywiście przy pomocy innych z sali. Problemy dotyczące planowania na poziomie chorągwi.

Uczestnicy siedzą w kręgu. Po środku leży duża kartka papieru i wspólnie tworzony jest bank pomysłów. Dobrych praktyk.

Podział na 8 grup. Każda grupa zapisuje swoje zadanie. I podają sobie dalej.
Główne zadania komend chorągwi w zakresie programowo-metodycznego wspierania drużynowego:
 nadzorowanie i wspieranie działań komend hufców w zakresie wspierania drużynowych;
 wspieranie kształcenia i doskonalenia drużynowych w hufcach;
 organizowanie kształcenia szczepowych, namiestników i kadry programowej hufców (doskonalenie
i motywowanie instruktorów odpowiedzialnych za pracę z drużynowymi w hufcach);
 wspieranie metodyczno-repertuarowe kadry pracującej z drużynowymi w hufcu;
 tworzenie propozycji programowych o tematyce regionalnej – odpowiadających na potrzeby województwa, regionu;
 promowanie ogólnozwiązkowych propozycji programowych;
 inicjowanie lub przygotowanie programowe, organizacyjne i logistyczne przedsięwzięć programowych odpowiadających na potrzeby środowisk;
 wspieranie działań drużyn specjalnościowych.